核心提示：“原来，把动物的食物藏在麻袋里不是为了故意刁难动物！”今天下午，由上海生态文化协会主办的生态文化科普系列活动走进上海动物园，带领上海生态文化学校的师生通过讲座、给动物制作玩具理解动物丰容的含义，增强对提高动物福利重要性的认识。上海动物园科普老师夏欣以图文、视频等形式，向师生们讲述了动物丰容的含义，“...
“原来，把动物的食物藏在麻袋里不是为了故意刁难动物！”今天下午，由上海生态文化协会主办的生态文化科普系列活动走进上海动物园，带领上海生态文化学校的师生通过讲座、给动物制作玩具理解动物丰容的含义，增强对提高动物福利重要性的认识。
上海动物园科普老师夏欣以图文、视频等形式，向师生们讲述了动物丰容的含义，“动物丰容包括食物丰容、认知丰容等，不管采取何种形式，其目的都是希望提高圈养动物的动物福利，通俗来说，就是让它们能够感到生活更幸福，尽量减少由于长时间圈养而可能产生的刻板行为。”
在上海动物园的各个展区，就有很多不同形式的动物丰容。比如，给老虎喂食，不是简单地把肉放到它面前，饲养员“故意”把肉藏在某个隐蔽处，让老虎去寻找。再比如，在老虎展区放一坨鹿的粪便，让它感觉猎物就在附近，吸引它去探索展区，而不是整天懒洋洋的状态。
来自徐汇区逸夫小学、复旦兰生、西外外国语学校等部分上海生态文化学校的师生听罢讲座，恍然大悟：原来，动物展区里那些绳索、皮球都不是简单的玩具，而是为了锻炼动物的思维、发挥它们的天性、增加它们的运动量……总之，都有具体作用！
讲座之后，在饲养员指导下，师生们开始动手体验动物“丰容”——给灵长类动物做“食物袋”。制作过程并不复杂，要求把红枣、核桃、花生等零食藏在木丝里，然后再把木丝塞进麻袋里。由于是第一次给动物做这类取食玩具，学生们都非常兴奋。
做完之后，饲养员带领师生们来到黑猩猩和红毛猩猩的展区，将麻袋放进展区，一只只聪明的黑猩猩、红毛猩猩拎起麻袋，就开始寻找里面藏着的食物。“原来这样做是为了锻炼猩猩的动脑、动手能力啊”、“猩猩可真聪明啊。”看到动物成功找到麻袋里的食物，孩子们不禁发出赞叹，也更理解了提高动物福利的重要性。
上海市生态文化协会有关负责人介绍，全市现有上海市生态文化学校13所，举办生态文化科普活动是为了为进一步加强上海市生态文化学校建设，在学生中进一步树立“人与自然和谐共生”的生态环境保护意识，深化生态文化理念。
